Concepto de Estadística Aplicada a la Educación

Es un método científico que trata de la recolección,análisis, agrupación y análisis representativos de datos, esta se ha convertido en una herramienta de vital importancia, ya que sus métodos y procedimientos son de uso casi obligatorio en la mayoría de las ramas del saber. Los educadores se valen de ella para llegar a una aproximación efectiva del conocimiento de la realidad especialmente para determinar la veracidad de sus observaciones y mediciones, por otra parte el razonamiento estadístico, es un medio de mucha utilidad para desarrollar la capacidad intelectual y de análisis en la formación humana integral.

Estadística aplicada a la educación

Como todas las ciencias permiten acercarnos al conocimiento de una realidad, caracterizándose por la rigurosidad matemética lo cual genera la presentación y la comprensión de sus términos y relaciones, sin embargo no se puede perder de vista el conocimiento de la realidad, la riqueza y la complejidad de este requiere ser estudiada desde múltiples ámbitos y con el método que mejor se adecue para ello, a pesar de la importancia de la matemática no se puede reducir su conocimiento sólo en ella, debemos conocer que la estadística como todo lo cuantitativo favorece al individuo que la ejecuta.

Con respecto al personal docente
la estadística aplicada les permite verificar y analizar si están llegado al nivel que desean en el desarrollo de sus asignaturas, en la forma de evaluar, calificar a los alumnos y ajustarse a las necesidades de la comunidad estudiantil evitando de esta manera la deserción y la reprobación de los estudiantes. La estadística ha resultado de mucha utilidad por lo que ha adquirido un papel clave en la investigación se usa como un valioso auxiliar de los campos del conocimiento y es importante para la toma de decisiones.

Objetivos de la Estadística Aplicada a la Educación:

  • Analizar los datos a partir de la base de la percepción social.
  • Analizar desde el punto de vista crítico los contextos educativos y sociales donde se desarrolla la labor de enseñanza aprendizaje.
  • Comprender que la educación se basa en el contexto cuantitativo y cualitativo lo cual es fundamental para su estudio.
  • Valorar las herramientas que sirven para generar el servicio profesional de la educación.

Esta ciencia, ayuda al ejercicio de la investigación que sirven para la planeación de nuevos programas educativos que ayuden a evitar la deserción escolar y ayuden a mejorar la administración de las instituciones educativas.

Usos de las Estadísticas en las Instituciones Educativas:

  • Medidas antropométricas de estudiantes.
  • Control de enfermedades más frecuentes en los estudiantes.
  • Estadísticas sociales (con quien viven) y datos de viviendas (como viven).
  • Estadísticas demográficas de la institución con respecto a edad y sexo.
  • Cantidad de alumnos en los niveles de educación de la institución.
  • Niveles de conocimiento en áreas específicas de las ciencias.
  • Cantidad de alumnos en el sistema de educación privada o pública.
  • Presenta las asignaturas que generan mayor dificultad en los estudiantes.
  • La estadística representa una herramienta para el área educativa y conocer su correcta utilización, facilita el trabajo profesional y la formación académica, la enseñanza aprendizaje se ve beneficiada al determinar un plan de acción que ayude a determinar las variables que generan mayor problemática en el geometríasistema educativo.

Los contenidos básicos de la estadística, son las principales para tener un manejo adecuado y tener una idea apropiada y poder desenvolver en cualquier ámbito la vida del profesional del docente