Concepto de Ingeniería Eléctrica (Principios)

Proceso de inducción que se imparte, con el objeto de proporcionar al estudiante una introducción conceptual y práctica sobre la ingeniería eléctrica como carrera profesional, explorando especialmente las asignaturas o materias que componen su diseño curricular, análisis de circuitos eléctricos con fuentes de tensión alterna,etc. Atendiendo al diseño y principios que los rigen. Podrá entonces el alumno comenzar a deducir las condiciones que se requieren para la instalación y buen funcionamiento de las redes generadoras de electricidad, su importancia y adecuada conservación.

Ingeniería Eléctrica (Principios)

En líneas generales, cada escuela o facultad universitaria elabora su taller o curso introductorio, de acuerdo a sus consideraciones particulares sobre los puntos inductivos que estiman como requeridos para su población estudiantil, que sea de provecho para ambas partes, lógicamente sin salirse del parámetro legal ministerial.

Puntos que son Desarrollados


Temas sobre electricidad (principios y leyes que la rigen) magnetismo, su aplicación en la ingeniería eléctrica; asimismo, descripción y funciones de los sistemas eléctricos, electrónicos y de control.

Objetivos Generales del Curso Introductorio


  • Capacitar al estudiante en la identificación de las semejanzas y diferencias entre las diferentes áreas de estudio a cursar durante la carrera.
  • Hacer del conocimiento del estudiante, las leyes y principios de la electricidad y del magnetismo que deberá aplicar en trabajos prácticos, asimismo; lograr que reconozca los elementos que conforman el sistema de transmisión de información (conectados entre sí, transmiten una señal eléctrica).
  • Que el estudiante logre desarrollar de la información (señal eléctrica), su concepto y medida.
  • Que aprenda a determinar la influencia de perturbaciones aleatorias durante la transmisión de información, que no son más que fenómenos pasajeros o fortuitos que se originan en una red eléctrica o en instalaciones hechas por usuarios.
  • Desarrollo de las destrezas en la representación, interrelación e interpretación de las señales de energía y potencia en el dominio del tiempo y la frecuencia.
  • Capacitar al estudiante sobre los efectos que produce una señal eléctrica al pasar por una red o canal específico.
  • Fortalecer su conocimiento cualitativo y cuantitativo sobre los diferentes métodos de modulación y demodulación en los sistemas de transmisión de información y el efecto producido en ellos por perturbaciones aleatorias.
  • Determinar desde el punto de vista de la teoría de sistemas, la estructura física de los procedimientos de comunicación (señales eléctricas) que mayormente se emplean durante las prácticas.

Estrategias que se Aplican Durante el Desarrollo del Curso


  • Se utilizan principalmente la exposición oral y las prácticas de laboratorio.
  • Los profesores encargados del desarrollo de los temas a validar, se apoyan en las técnicas pedagógicas de enseñanza que atraen el interés y la participación de los alumnos, que al mismo tiempo fortalecen el aspecto crítico, la disciplina y responsabilidad que amerita cualquier estudio académico superior.
  • Desarrollar mediante las prácticas de laboratorio las habilidades necesarias para que el alumno aprenda a utilizar correctamente los equipos y a concluir mediante el trabajo experimental.
  • Redacción de los reportes sobre las prácticas realizadas con el fin de evaluar la destreza interpretativa del alumno a través de la comunicación escrita.
  • El trabajo en equipo como la primera herramienta de compañerismo entre los alumnos y resolución de imprevistos.
  • Evaluación final mediante un examen exploratorio, un informe o proyecto, para lo cual el profesor le indicará a sus alumnos los puntos relevantes a evaluar sobre las metas de aprendizaje requeridas por la carrera.

Algunos Contenidos de Iniciación


  • Introducción a la trasmisión de información: conocer el modelo de un sistema de transmisión de información, velocidad de la información, codificación, etc.
  • Análisis de señales: concepto, representaciones, modelos de señales, señales periódicas, series de señales y teoremas.
  • Procesamiento de señales: conceptos y características de sistemas en el dominio del tiempo y la frecuencia, convolución generalidades, distorsión, transmisión sin distorsión, etc.
  • >Modulación de impulsos: teoría y teoremas del muestreo, modulación analógica de impulso, relación señal/ruido, modulación digital de impulso, etc.
  • Modulación lineal: de ondas continuas, modulación de amplitud en doble banda lateral y con portadora de gran potencia, etc.
  • Modulación angular o exponencial: modulación de fase, de frecuencia, en banda angosta, espectro de señales moduladas en ángulo, etc.

Metodología más Utilizada


  • Del profesor: exposiciones (clases magistrales), verificación continua del aprendizaje, resolución de problemas demostrativos, ofrecer consultas a los estudiantes, realizar prácticas dirigidas.
  • De los estudiantes: formular y responder preguntas, resolver los problemas asignados por el profesor, despejar dudas mediante la consulta o intervenciones en clases.