Concepto de Escuelas del Pensamiento Económico

Las escuelas del pensamiento económico son un grupo de pensadores económicos que comparten puntos de vistas comunes sobre el sistema económicos. La escuela del pensamiento económico se categoriza en etapas: pre-moderna (islámica, india, griego, romana, persa e imperial china), moderna (mercantilista, fisiócrata) y moderna (empezando con Adam Smith y la economía clásica).

Escuelas del Pensamiento Económico


Las principales escuelas del pensamiento económico son


Escuela Fisiocracia


Escuela de pensamiento económico surgió en Francia en el siglo XVIII, siendo la primera escuela que empleó el método científico a la economía. Se fundamentaba por la presencia de un orden natural, acción de la inteligencia divina, al cual debían basarse todas las reglas sociales. Únicamente así el avance sería posible y los seres humanos encontrarían el camino de la felicidad. Este orden natural debe garantizar los principios de la propiedad y de la libertad.

La escuela fisiocracia pensaba que, la economía era totalmente compleja, en la que un cambio en alguna parte constituyente con el tiempo poseía consecuencias en las demás partes, lo que estableció el primer estudio de equilibrio general.

Escuela Mercantilista


El pensamiento mercantilista se guiaba por un conjunto de corrientes económicas o políticas de gran efectividad que se ejecutaron en los siglos XVI, XVII y XVIII en Europa. Esta escuela se caracterizó por una gran mediación del Estado en la economía, simultáneo con el Absolutismo monárquico. Las principales ideas del mercantilismo son:

  • Que la riqueza de un estado se fundamenta en acumular plata y oro.
  • La mejor forma de obtener plata y oro es por medio del comercio exterior (con otras naciones).
  • Para que el comercio exterior proporcione ganancias se requiere vender bastante -exportar- y adquirir menos -importar-.
  • Para adquirir poco en el exterior es obligatorio que la nación produzca todo lo que necesita para proveer a sus habitantes.
  • Para producir lo que los habitantes requieren se debe favorecer al comercio y las industrias.
  • De ser posible, se deben producir más productos de los requeridos dentro de la nación para poder ofrecer los que sobren al exterior y, por tanto, al venderlos, entra mucho más dinero al país.

Escuelas marxista


El marxismo es catalogado como un método filosófico, económico y político basado principalmente en las dos pensamientos y movimientos políticos como el socialismo y comunismo, del economista, filósofo y periodista Karl Marx de origen judío, en conjunto con los pensadores Friedrich Engels, Lenin, Trotsky, Rosa Luxemburgo y Lukács.

El socialismo fue una corriente política totalmente secundaria de la Revolución Francesa pero, se instauró cada vez más la clase obrera, en el aspecto doctrinal destacó en la primera mitad del siglo XIX un compuesto grupo de pensadores reconocidos, por lo general, como socialistas ideales, y dentro de unos proyectos políticos-sociales separados, uno ejercieron un antepasado teórico sobre las nacientes organizaciones proletarias y sus métodos de lucha reivindicativa mientras que otros permanecieron alejados de las circunstancias sociales de su tiempo.

Mientras que, en la época del año 1840, Engels y Marx constituyeron una reforma del movimiento socialista que influenció en el progreso de los obreros.

El comunismo fue constituido por los pensadores Karl Marx y Friedrich Engels denominados socialistas en el siglo XIX, siendo una doctrina social, económica y política que se conoce por la organización colectiva de la vida comunitaria, por la eliminación de la propiedad privada y de las diferentes clases sociales y el Estado.

Los elementos principales de la doctrina teórica marxista son:
  • La defensa por las clases sociales.
  • El análisis de la economía capitalista
  • La ideología.
  • El comunismo.